La investigación en fisioterapia sigue consolidándose como un pilar fundamental para el avance de la práctica clínica basada en la evidencia. En este contexto, la Escuela Universitaria de Fisioterapia celebra un nuevo reconocimiento al trabajo científico desarrollado por profesionales vinculados a su comunidad académica.

El artículo titulado “Maximal Respiratory Pressure Reference Equations in Healthy Adults and Cut-off Points for Defining Respiratory Muscle Weakness”, publicado en la revista Archivos de Bronconeumología, ha sido distinguido con el Premio Juan Guallar 2025 al mejor artículo original en la categoría de mayor impacto. Este galardón pone en valor la relevancia y calidad de una investigación centrada en la evaluación de la función muscular respiratoria.

El estudio aporta ecuaciones de referencia para la medición de las presiones respiratorias máximas en población adulta sana, así como puntos de corte que permiten identificar la debilidad de la musculatura respiratoria. Estos avances resultan especialmente relevantes para mejorar la valoración clínica, facilitar el diagnóstico precoz y optimizar la toma de decisiones terapéuticas en pacientes con patología respiratoria.

En el trabajo han participado profesionales de reconocido prestigio, entre ellos Ana B. Varas de la Fuente y Cristina Serrano Veguillas, junto a Jordi Vilaró Casamitjana, profesor del Máster de Fisioterapia Respiratoria y Cardiopulmonar, además de otros autores que han contribuido al desarrollo del estudio.

Este reconocimiento refuerza el compromiso de la Escuela con la investigación de excelencia, el impulso de la evidencia científica y la formación avanzada de sus estudiantes y profesionales. La integración entre docencia, práctica clínica e investigación continúa siendo uno de los ejes estratégicos para responder a los retos actuales del ámbito sanitario.

La obtención de este premio no solo pone de manifiesto la calidad del trabajo realizado, sino que también consolida el papel de la fisioterapia respiratoria en el abordaje de múltiples patologías, destacando su contribución a la mejora de la salud y la calidad de vida de las personas.

Desde la Escuela, se felicita a todo el equipo investigador por este importante logro, que representa un nuevo impulso para seguir avanzando en el conocimiento y en la excelencia académica.